Волшебная книга с названьем Букварь - Острів знань

Закрити
Волшебная книга с названьем Букварь
20 Липня 2018, 14:50 , Переглядів: 204
FacebookTwitterLivejournal
Волшебная книга с названьем Букварь Фото: slideshare.net Волшебная книга с названьем Букварь

Розробка учасника ІV Всеукраїнського конкурсу "Творчий вчитель - обдарований учень".

Сценарий праздника изложен в стихотворной форме в соответствии с интересами современной аудитории и с учётом возрастных особенностей шестилетних первоклассников. Содержание мероприятия позволяет раскрыть таланты и творчество детей; способствовать развитию речи; создать атмосферу праздника, хорошего настроения; задействовать родителей к соучастию в проведении; воспитывать любовь к книге; стимулировать желание хорошо учиться.

Предназначено для учителей начальных классов, классных руководителей, организаторов воспитательной работы.

Содержание.

  1. Наш Петруша – первоклассник.
  2. Петруша на планете гласных А, О, У, И, Э, Ы.
  3. Планета парных звонких, глухих согласных.
  4. Планета твёрдых, мягких согласных. Игра «Подбери парный мягкий».
  5. Планета Лесная. Игра «Собери буквы из пазл».
  6. Планета Дружба. Игра «Собери пословицу», «Паровозик».
  7. Планета Сказочная. Буквы Ъ, Ь.
  8. Планета Садовая. Буквы Е, Ё, Ю, Я.
  9. Игра «Доскажи словечко- собери словечко».
  10. Прощание с Букварём.

Наш  Петрушка- первоклассник.

Видео детских занятий, игр. Диалог между детьми.

Петруша. Когда мне было 6 лет, в книге я увидел удивительную картинку. На картинке дяденька, похожий на моего папу, «грызет» гранит…

Дети. Вот это зубы, как у крокодила, что- ли?
Я видел такие камни возле садика..

Петруша. Да нет же, грызет гранит науки.
Ну-у, так говорят, когда…

Дети  (рассуждают) 
- много учат уроков или много задают заданий,
- хотят стать сильно умными,
- мечтают стать самостоятельными и взрослыми…

Петруша. Вот, как это было нарисовано..(заставка на экране ученого среди книг)

Дети. После этого он сможет хорошо учиться в школе (детский смех)
Да нет же, в институте… На работе.
Даже мои дедушка с бабушкой учатся. У них есть испытательные экзамены.

Петруша. Я много раздумывал о полной приключений школьной жизни и тоже решил погрызть гранит науки…

Петрушу ведут в школу всей семьей. На сцене появляются персонажи.

Ученый.
У  Петруши нынче праздник,
Наш Петруша- первоклассник.
Он по улице идет,
Удивляя весь народ.
Только Петя не один,
Кто за Петей, поглядим..
Смотрят взрослые и дети
А за Петенькой, за Петей…ой!
А кто спешит за Петей?

Мама. – Мамочка.

Ученый. – Кто за Петенькой бежит?

Папа. - Папочка.

Ученый. – Кто за Петей ковыляет??

Бабушка. - Бабушка.   

Ученый. – Кто ик.. ик.., но доганяет?!

Дедушка. - Дедушка.

Ученый. Нам скажите, почему
Прицепились вы к нему?
Разве Петя паровоз,
Что вагончики привез?

Мама. - А кто рубашку застегнет?

Ученый. – Сам.

Папа. – А кто портфель понесет?

Ученый. – Сам!

Бабушка. – Кто маслом булочку помажет?

Ученый. – Сам!

Дедушка. – Кто ботиночки завяжет?

Ученый. – Сам!

Мама. – Но он же еще маленький!

Папа. – Он же еще слабенький!

Бабушка. – Он такой изнеженный!

Дедушка. – Он такой болезненный!

Мама. – Пожалейте вы его,
ервоклашку моего..(наматывает шарфик на Петрушу)

Папа. – Отпросился я с работы,
Чтобы взять заботы. (отдает портфель)

Бабушка. – Отощает мужичок,
Дам ему я пирожок. (дает пирожок)

Дедушка. – Так, пустите на урок,
Завяжу ему шнурок.

Ученый. – Это просто ерунда! (Забирает пирожок, отдает папе.)
Не годится никуда.
Заберем его от вас!
Проходи, дружочек, в класс.
Скоро будет ваш Петрушка
Отвечать: «Я сам, я сам!
Кто историю узнал,
Тот на ус свой намотал:
Не похожи будьте, дети,
На такого вот на Петю.

Петруша отправляется с ученым на сцену. Семья в слезах машет ему вслед, достают носовые платки разных размеров и вытирают носы.

Петруша. Я начинаю свое путешествие? (Ставит розочку в вазу.)

Ученый. Не переживай, мой Маленький Принц, путешествуя по Галактике Буквари, ты сделаешь много интересных для себя открытий.

Петруша. Ученый господин скажите,
Вы умеете рисовать?
Мне друзей изобразите,
Букварию мы вместе будем изучать.

Слышен капризный кашель. Розочка чихает отворачивается. Под волшебные переливы музыки ученый рисует болтики и гайки на полотне экрана.

Ученый. К сожалению, я не художник,
И это все, что умею рисовать.
Ты верный путь с друзьями проложишь.
И каждый раз я буду буквой награждать. (Уходит)

Буква Я: (чихает, появляется из вазы.)
Не верьте Ученому, не верьте вы, ребята,
В Буквари лишь я одна живу,
Других вам букв не надо,
Я главная, Я это докажу…

Петруша, восхищаясь своей розочкой, приглашает ее на вальс, возвращает в вазу. Музыка вальса угасает, звучит мелодия фиксиков, Из большого экрана появляются фиксики.

Фиксик:Спору нет, что буква Я
Самая хвастливая.

Фиксик: Спору нет, что вы прекрасны,
Но Принца держите напрасно.

Фиксик: Мы фиксики, мы верные друзья,
Мы познакомим с буквами от А до Я.

Спускаются со сцены Петруша, Симка и Нолик под космическую музыку.

Петруша на планете гласных А,О,У,И,Э,Ы

Симка: Чтобы машиной управлять,
Вы можете за нами повторять..
Встаньте, руки поднимите,
Кнопки пульта все нажмите.

Нолик: Мы в невесомости, нас кружит,
Возьмитесь за руки все дружно.
Все глаза закройте…

Петруша: Получилось!
Мы на другой планете очутились!

Сцена декорирована буквами А, О, У, И, Э, Ы. Слышны звуки ветра, вой волка, филина…

Петруша: Что за планета- чудо?
Здесь можно петь, мечтать!
Я помню, как Учитель мудрый
Учил нас выразительно читать.

Фиксик: Открыли мы Букварь едва,
И сразу же узнали букву А,
Но, чтобы книгу прочитать,
Одной лишь буквы мало знать.
Составлен алфавит из многих букв,
Они основа всех наук.

Фиксик: В Букваре живет семья
Буквы все от А до Я.
Две команды у них есть,
Кажется, их часть уж здесь.
Не стесняйтесь, гласные, все выходите,
О себе нам расскажите. (Под муз. выходят гласные, танцуют ручеек...)

Буквы: Все мы вместе собрались,
Петь готовы и на бис.
Ведь мы буквы гласные,
Все певцы прекрасные.

Буква А: Вот буква вроде шалаша,
Не правда ль, буква хороша?
И хоть она проста на вид,

А начинает алфавит.

Буква У:Буква У напоминает ушки
У зайчонка на макушк
У улитки рожки тоже
Так на букву У похожи.

Буква И:Буква И наискосок
Примеряла поясок.
Сверху вниз тянула,
К правой ножке пристегнула.

Буква О:«– О!»- сказала буква О,-
«Знают все меня давно.
Я на многое похожа:
На кольцо, баранку тоже,
На кружок, на колобок,
Колесо, лупу, цветок-
Одуванчик иль ромашку…
На тарелку с манной кашкой»

Буква ы: Мы услыхали от совы,
Что нету слов на букву Ы,
Мы спросили у синицы,
Мы спросили у совы,
Не смогли они придумать
Нам слова на букву Ы.
В русском языке, увы,
Не бывает слов на Ы.

Буква Э: Буква Э на С дивится,
Словно в зеркало глядится,
Сходство есть наверняка,
Только нету языка!

Ученый: Конечно, все тут молодцы,
Что знают буквы А,О,У,И,Э,Ы.
о сможете ли их пропеть?
Кто готов нам песню спеть? (Исполняется песня «33 родных сестрицы»)

Ученый. И правда, песня хороша.
Вот вам буква первая моя. (А)

Фиксик. Петруша, мы познакомились со всеми жителями этой планеты. Нам пора продолжать свое путешествие.

Петруша. Но как же!
Эти буквы хороши собой,
Не нужен больше
Мне никто другой.

Фиксик. Эти буквы в Букварии живут,
Но их запомнили вы все, поверьте,
Они всегда с вами идут,
Хоть остаются на своей планете.

Фиксик: Если готовы путешествие продолжать,
Прошу волшебные слова повторять:
Волшебный Букварь, поскорей отворись,
Новая планета, нам покажись… (Появляются артисты - звезды на сцене.)

Планета парных звонких, глухих согласных. Танец звездочек.

Петруша. Как красиво на другой планете,
Все в каком-то ярком свете!
Звездочки небесные сияют,
Словно звоночки, звуки переливают.

Фиксик. То звонкий слышен звук,
То он совсем глухой.
Давай, мой милый друг,
Полюбуемся сиянием с тобой.

Исполняется танец звездочек, которые выводят «парные звонкие- глухие согласные» на сцену.

Фиксик. Вот еще одна команда.
И кого в ней только нет,
Звонкие и удалые,
И совсем, совсем глухие,
И в словах таких красивых
Шлют нам всем привет.

Фиксик. Это согласные, они согласны
Свистеть, шептать, хрипеть,
Даже фыркать и шипеть,
Но не хочется им петь.

Буквы Ж-Ш
Эта буква широка
И похожа на жука.
И при этом точно жук
Издает жужжащий звук: Ж-ж-ж!
Но, если голосок отключишь,
Глухой звук [ш] получишь.
Посмотри на букву Ш-
Буква очень хороша,
Потому что из нее
Можно сделать Е и Е.

Буквы В-Ф
А это буква В у нас!
Расскажу я вам сейчас.
В жизни как важна она
Очень нам она нужна.
Вода, воздух и весна-
Вот, что дарит нам она.
Я ее переверну,
Палку ровно дорисую
И увижу серую сову,
И букву Ф красивую такую.

Буквы Д-Т
Буква Д - как будто дом,
Но всего с одним окном.
А в доме молоток стучит:
- Тук! Тук!
Букве Т я старый друг.
Стулья молоточек смастерит,
В гости в дом свой пригласит.

Буквы Б- П
Стульчик будет наш хорош,
Он на букву П похож.
А как голос включишь,
Букву Б получишь.
Буква Б - смешной барашек
Спрятался среди ромашек.
Он за буквой А стоит,
Из кудряшек состоит.

Буквы З-С

Млечный путь на небе
Звезды проложили,
В виде буквы З
Созвездье новое открыли.
И буква С тут светится
Старым ясным месяцем.

Буквы Г-К
Меж собой уже века
Живут в согласье Г и К.
И не впадает К в обиду,
Когда ее сменяет Г,
Что схожа с цаплею по виду,
И на одной стоит ноге.

Фиксик. Вот такие разные
Бывают парные согласные,
Звонкие, глухие,
Вот они какие.

Ученый. Вы много новых встретили друзей,
Возьмите букву же скорей. (У)

Планета твердых, мягких согласных. Игра «Подбери парный мягкий»

Фиксик. Не будем время мы тянуть,
Дальше держим, дети, путь.
Открывайте рот пошире,
Повторяйте, три, четыре:
Волшебный Букварь, поскорей отворись,
Планета новая, нам покажись!

Фиксик. Постойте! Чтоб двигаться нам было веселей,
На сцену выходите все скорей.
Развеселим Петрушку, Диму, Лену,
Пусть звонкая играет… перемена.

Под музыку фиксиков танцует весь класс, музыка резко замолкает, дети замирают.

Фиксик. Муравей на перемену
В школу шумную зашел.
И застыл от изумленья,
Переменой поражен.
- Муравей, скажи хоть слово!
Он сказал:

Муравей. - Вот это да-а-а-а!
Муравейника такого
Я не видел ни-ког-да!

Звучит еще один куплет песни ,дети усаживаются на места. Остаются 5 мальчиков- буквы Л, М, Н, Р, Х, кого-то ищут, высматривают в зал.

Петрушка. Вот это мы повеселились,
Действительно, незаметно на другой планете очутились.
Что случилось? Буквы потерялись?
Или, может быть, они зазнались?

Фиксик. Они сердиты и тверды!
Кто их готов смягчить?

Фиксик. Тоже, скажешь ты.
Может, детей спросить?

Буквы находят пары- 5 девочек (А, О, У,Ы, Э). Исполняется танец в парах. Девочки в танце забирают у мальчишек шляпки, в которых спрятаны рисунки и отдают зрителям в зале.

Девочки. Мы можем рядом с вами встать,
Но не желаем вас смягчать.
Чтобы звук вам ваш смягчить,
Другие буквы в пару надо пригласить.

Фиксик. Ведь это интересная игра!
Вы только вдумайтесь, как надо.
Не слово только отгадать,
А целых два, ребята!

Фиксик. Есть мягкие звуки и твердые звуки,
Их можно спутать, смешать,
Но чтобы не вышло подобной штуки,
Научимся их различать.

Фиксик. Поиграют с нами зрители,
Дети и детей родители.
У кого есть пара к слову
С мягкими согласными,
Выходить на сцену просим снова,
Образуем пары разные.

Буква М В маленькую книжку
не поместим мишку.
Мы заменим И на Ы,
Нарисуем… мышку.

Буква Л Утром ясным нам в окошко
Светит солнца лучик.
В дверь зайдет Мурлыка кошка,
У нее есть… ключик.

Буква Х В поле утром хомка Кроха
Собирал стручки гороха,
А потом, набив две щечки,
Сочинял… стихи для дочки.

Буква Р Притаилась на высокой ветке
Похожая на Тимку рысь.
Не боюсь ее я, детки,
Я скажу ей громко: «Брысь!»
Если рысь не убежит,
Мама кошку в кашку превратит.
А в какую кашку, догадайтесь сами,
Меняйте буквы и звуки местами.

Буква Н Буратино носом длинным
Папину проткнул картину.
Где тайну открыл длинный нос,
Ключик золотой он нес.

Петруша Мы постарались все,
Ученый дал нам букву «Рэ».

Буква Р Я не Рэ, не Рэ, не Рэ,
Хоть пишусь я во «дворе»!
Ты меня найдешь в «горах,
Тундре, речке, берегах»
Рокочу я громким громом,
Вот, тигриным например.
Мое имя – буква «эр»!

Планета Лесная. Игра «Собери буквы- пазлы.» (Ч, Щ, Й)

Ученый. На месте просто не сидите,
Дальше путь, друзья, держите.

Переливы космической музыки переходят в звуки леса…Сцена декорирована деревьями.

Фиксик. Глаза на мгновенье у всех нас закрылись,
На другой планете мы очутились.

Петруша Мы точно на другой планете?

Фиксик Похоже на лужайку леса, дети.

Фиксик. Это роща, а за ней и чаща.
Им встречаться бы почаще.

Фиксик. В чаще леса буквы две гуляли,
Части по дороге растеряли.

Фиксик. Кто поможет пазлы нам собрать,
Петруше буквы показать?

Ведущие выводят на сцену, где разбросаны части- пазлы букв, учащихся с буквами Ч, Щ. те собирают под музыку пазлы-картинки своих букв, рассказывают стихи.

Буква Ч Да, вы правильно решили,
Ч мы пишем как четыре.
Только с цифрами, друзья,
Буквы путать нам нельзя!

Буква Щ Буква Щ- зубная щетка,
Непоседа и трещотка,
Никак на месте не сидит,
Зубы чистить всем велит.

Фиксик. Есть звуки- одиночки,
Чащи, рощи дочки.
Они вечно мягкие,
Пушистые, приятные.
Заблудились как-то Ч и Щ в лесу,
И кричат: «А-у-у! А-у-у!»
А и У на помощь поспешили,
Встали рядом, подружились…

Петруша Стали ЧА и ЧУ, ЩА и ЩУ
Вместе парами дружить.
Так и стали эти буквы
К нам в тетрадку приходить.

Фиксик. А этой буквой Ч и Щ замажут раны,
Этой буквой часто завтракают мамы -
Им давно рецепт знаком
Свежих фруктов с молоком.

Буква Й Букву Й зовут «и кратким»,
Й как И в твоей тетрадке.
Чтобы Й не путать с И,
Сверху галочку пиши.

Ученый. Из чащи выбрались, ребята,
Букву дать еще одну вам надо. (К)

Планета Дружба. Игра «собери пословицу», «Паровозик».

Фиксик. Возьмитесь за руки, друзья,
Летим на следующую планету…

Буква Ц Здесь живу одна лишь я!
Похлопайте мне все за это.

Фиксик. Эта буковка- цеплялка
С хитрой цепкой лапою.

Буква Ц Подходи, кому не жалко,
Мигом оцарапаю.

Фиксик. Вот какая буква Ц:
С коготочком на конце.

Буква Ц Коготок- царапка,
Как кошачья лапка.

Фиксик. Надо букве объяснить,
Что одной лишь трудно жить.
Давайте на сидениях слова найдем
Пословицу из слов на сцене соберем.

«Будешь друг за дружку держаться- можешь ничего не бояться».

Буква Ц Это как же так держаться?
Я не буду с этим соглашаться!

Фиксик. Посмотри, как дружно едет
Паровоз из Ж и Ш.
Ведь они на сей планете,
Как и ты - хозяева.

Под муз. «Что? Где? Когда?» выбегают паровозиком буквы Ж и Ш с корзиночками в руках.

Буква Ж Мы игру вам предлагаем,
В паровозик поиграем.

Буква Ш Выбирайте-ка слова на жи и ши,
В нужную корзину их надо положить.

Проводится игра- эстафета из двух команд.

ЖИ- лыжи, ежи, коржи, жираф, моржи.
ШИ- кувшин, груши, мыши, камыши, машина.

Фиксик. Как напишешь ЖИ и ШИ,
Нам решительно скажи:
Кувшин, груши и ежи,
Мыши, лыжи, камыши,
Все сочетания ЖИ-ШИ
Только с буквой И пиши.

Ученый. Отлично справились с игрой, ребята,
За это букву дать вам надо. (В)

Петруша. Нельзя на месте нам сидеть,
Время на другую планету лететь.
Волшебный Букварь, поскорей отворись,
Новая планета, нам покажись.

Планета Сказочная. Буквы Ъ и Ь.

Фиксик. Здесь живут братишки,
Без них не будет книжки.
Ъ и Ь –
Вам без них нельзя никак.
Хоть они и вредные,
Но в словах полезные.
Если Ъ, Ь не изучить,
Они могут хорошенько навредить.

Нолик Так уж прямо навредить,
Не быть этому, не быть!

Симка. Не верите? Смотрите
И никогда такое не творите.

Симка. Ь и Ъ, на сцену выходите,
О себе нам расскажите. (выходят, шалят на сцене, щипают детей за нос)

Буква Ъ В цирке кобра встала в рост:
Ш-ш-ш-ш-ш-ш…
Я вам не угрожаю, -
Твердый знак изображаю…

Буква Ь Мягкий знак - хитрый знак,
Не назвать его никак.
Он не произносится,
Но в слово часто просится..

Под музыкальное сопровождение проводится игра «Вспомни сказку»

Фиксик. Ь и Ъ разговаривали так:
- Сколько я пирожных съем?-
Мягкий знак ответил:
- Семь!

Фиксик. Вы бы столько их на съели,-
Животы бы… заболели.
Вспомните, как бегемотиков
Доктор гладил по животикам.
Что за сказка, все узнали?
«Доктор Айболит»,-сказали.

Фиксик. А еще такие сказки отгадайте,
И ошибки наши исправляйте.
У берега моря, в качке
Дед ловил Золотую Рыбачку.
Жила на свете девочка,
Звали ее Желтая Кепочка.
Бежали от волка серого в избенку
Три братишка- лягушонка.
Скажу вам всем на ушко,
Стрелу Ивана поймала… кукушка.
По птичьему двору спросонок
Гуляет Гадкий… котенок.
То там, то здесь я слышу звон
Это Чуковского звонит… домофон.

Ученый. Вы отгадали все загадки,
Скажу сейчас я очень кратко,
Букву снова заслужили
К другим буквам прицепили. (Ь)
Еще букву хотите?
Тогда на другую планету летите!

Планета Садовая. Буквы Е, Е, Ю, Я

Фиксик. Возьмитесь за руки все снова,
Мы на планету летим новую.
Воздух свободно идет через рот,
Нет препятствий разных.
Голос участвует, голос поет…

Буква Й - Постойте! Возьмите меня в мир прекрасный!

Фиксик. Тебя мы можем взять,
Но зачем, я не могу понять?
Буква ЙПоверьте, на этой планете я тоже нужна,
Работа моя здесь очень важна.

Фиксик. Тебя возьмем мы без сомнений.
Ох, сколько будет разных мнений!

Фиксик Все в порядке, не волнуйтесь,
А красотой планеты новой полюбуйтесь.

Исполняется танец цветов (буквы Я,Е,Е,Ю,А,Э,О,У).

А,О,У,Э Мы буквы со звуком гласным
Петь можем в паре с [Й] согласным.

Фиксик. Но буквы, что живут на этой планете,
Не имеют своего звука, дети.
Они по- своему все хороши,
Послушайте стихи о них, вы, малыши.

Петруша. - Как же так?

Фиксик. Подумал вдруг Петрушка,

Петруша. -Я попал в просак,
Думал, у меня одна лишь Я подружка.

Буква Ю Мы тоже все собою хороши,
За руки крепче нас держи.
Чтобы О не укатилось,
Крепко к столбику прибью.
Ой, смотри-ка, что случилось:
Получилась…буква Ю!

Буква Е Как без Е сказать, что ел,
Как без Е сказать, что сел?
Дети тоже с буквой Е,
Значит Е нужна везде.

Буква Е Расскажи-ка, буква Е,
Как твое житье- бытье?
Буква Е дает отчет:
- Ничего житье течет.
Е- ударная всегда!
- Ой- ей- ей, вот это да!

Фиксик. Буква Я шагает гордо.
Всем на свете буква Я
Доложить готова:

Буква Я - А вы знаете, кто Я?
- Вы не знаете кто Я?
- Я не только буква Я –
Буква, слог и слово.

Ученый. Все буквы алфавита.
Нам верные друзья.
В мир знаний дверь открыта!
Успехов!
Даю последнюю вам букву я! (Б)

Ученый У каждой девчонки и мальчишки
Есть эта книжка – заветная книжка,
Читают ныне, читали и встарь
Чудесную книжку с названьем …(Букварь). Петруша выстраивает буквы в слово 

Букварь. Вот и я, мои друзья!
Рад вам, рад всем очень я!
Путешествуя по странам,
Быть полезным я хочу
И детишек неустанно
Всюду грамоте учу.

Петруша. Тебя. Букварь, мы изучили
Очень, очень хорошо
Книги прочитать любые
Теперь будет нам легко.

Игра «Доскажи словечко – собери словечко»

Букварь Вы знаете буквы, знаете слоги,
Умеете считать, мечтать.
И постепенно, понемногу
Я научил вас всех читать
Буквы, сядьте по местам
Вам загадки я задам
Любите загадки? Ну тогда
Построите из букв отгадки без труда.
Вы друг другу помогайте,
Хором нам ответ давайте.
А также поиграют зрители:
Ваши, дети, все родители.

Загадка.1. Любит лето угостить
Сочными подарками.
В сад зеленый пригласить
За плодами яркими:
Абрикосы, яблоки и сливы,
Персики и груши
Все назвать смогли б вы
Одним словом…(Фрукты)

Загадка.2. Чок, чок, пятачок.
Сзади розовый крючок.
Посреди бочонок,
Голос тонок, звонок
Весёлая хохотушка,
Кто же это? …(Хрюшка)

Загадка.3. На ветках пальмы качается
Смеётся да кривляется
Любит сладкие бананы,
Ну конечно это…..(Обезьяна) (Можно добавлять свои загадки)

Буквария – чудесная страна.

Фиксик. Буквария – чудесная страна,
Всякими смешинками, приколами полна

Петруша. В день осенний, в день чудесный,
Мы в поход пошли не зря.
Было очень интересно
На страницах Букваря.

Буква Я Вдоль картинок мы шагали,
По ступенькам – строчкам шли.
Ах, как много мы узнали!
Ах, как много мы прочли!

Фиксик. Вспомните, как вы знакомились с каждой буквой,
Учились читать с ней слова…
Ну, а нам, друзья,
Уже возвращаться пора. ( Фиксики уходят)

Фиксик. Вы, детишки, не грустите,
Про свой класс видеоклип посмотрите. Просмотр видеоклипа на экране.

Прощание с Букварем

Букварь Итак, прощаться нам пора,
Букварь закончен ваш, друзья.
Ну что ж закроем эту книгу,
Мы все надеемся, что с нею
Вы стали чуточку умнее.
Узнали много всяких всячин,
А значит, год не зря потрачен.

Ученый. Ты за жизнь прочтешь немало книг,
Постигая мудрую их силу,
Но навечно первою из них
Будет та, что чтению учила.

Букварь. До свидания, мое почтение,
Вас встретят новые учебники по языку и чтению.

Петруша. Ты знай, Букварь, что весь мы год
Тебя все трепетно любили, признаемся.
Пусть каждый песенку споет,
Сегодня мы с тобою расстаемся. Исполняется песня «Дружба с Букварем».

Ученый. А сегодня вам заместитель директора, Любовь Петровна, вручит первые школьные дипломы об окончании Букваря.
Любовь Петровна, мы Вас на сцену приглашаем,
Первые слова благодарности Вам вручаем.
Вы очень справедливы
И в решениях всегда мудры.
К нам, малышам, добры Вы
Аплодисменты эти для Вас слышны…

Предоставляется слово завучу, психологу, библиотекарям школы.

Вывод.

Путешествуя по Галактике Букварии с друзьями – фиксиками, Петрушка и его одноклассники сделали много интересных для себя открытий; спели и станцевали, поиграли в игры вместе со зрителями (родителями, гостями); посмотрели видеоролик за прошедший учебный год.

Разработку мероприятия можно успешно использовать при работе всей параллели русских классов, как шаблон.

Использование литературы.

  1. Волина В.В. «Занимательное Азбуковедение».
  2. Сцена « Наш Петрушка-первоклассник» взята из интернетресурса.
Джерело: Острів знань
Автор: Гудима Дарина Миколаївна, Вчитель початкових класів, КЗ "Южненська загальноосвітня Школа 1-3 ступенів №1 Южненської міської ради Одеської області"
Видалити Відміна
Забанити Відміна