Закрити
Індивідуальна програма розвитку учня 9 класу з фізики
28 Вересня 2016, 11:10 , Переглядів: 1870
FacebookTwitterLivejournal
Індивідуальна програма розвитку учня  9 класу з фізики Фото: http://vo.ippo.kubg.edu.ua Індивідуальна програма розвитку учня 9 класу з фізики

Матеріали учасника Всеукраїнського конкурсу загальноосвітніх навчальних закладів по роботі з обдарованими дітьми "Школа – джерело талантів" (2014-2015 навчального року)

Індивідуальна освітня програма - це програма освітньої діяльності учня, яка складена на основі його інтересів і освітнього запиту, і фіксує освітні цілі та результати.

Мета програми: створити умови для оптимального розвитку обдарованості і водночас для ліквідації можливих прогалин у пізнанні, узагальнити, систематизувати, розширити і поглибити знання учня з предмета, сформувати потребу до науково-дослідницької діяльності в процесі активної самостійної роботи і забезпечити максимальний розвиток його інтелектуальних і творчих здібностей.

Завдання програми:

  • сформувати стійкі знання з предмета;
  • виховати пізнавальну активність, вміння набувати знання і творчо їх застосовувати;
  • розвивати вміння проводити повне обґрунтування в ході теоретичних міркувань;
  • удосконалити вміння вирішувати завдання підвищеної складності;
  • засвоїти ряд позапрограмових тем;
  • підготувати учня до участі у предметних олімпіадах.
Розділ фізики Ключові питання Базові навички Терміни виконання
Кінематика
  • прямолінійний рівномірний рух, його характеристики;
  • рівномірний рух по колу, його характеристики;
  • середня швидкість;
  • відносність руху;
  • графічне подання руху
  • аналіз умови задачі, визначення відомих параметрів і величин та пошук невідомого;
  • конкретизація фізичної моделі задачі за допомогою графічних форм (малюнки, схеми, графіки тощо);
  • скорочений запис умови задачі, що відтворює фізичну модель задачі в систематизованому вигляді
  • побудова математичної моделі фізичної задачі, запис загальних рівнянь, що відповідають фізичній моделі задачі;
  • врахування конкретних умов фізичної ситуації, що описується в задачі, пошук додаткових параметрів (початкові умови, фізичні константи тощо);
  • приведення загальних рівнянь до конкретних умов, що відтворюються в умові задачі, запис співвідношення між невідомим і відомими величинами у формі часткового рівняння.
  • аналітичне, графічне або експериментальне розв’язання часткового рівняння в загальному і чисельному вигляді відносно невідомого;
  • аналіз одержаного результату щодо його вірогідності і реальності, запис відповіді;
  • узагальнення способів діяльності, які властиві даному типу фізичних задач, пошук інших шляхів розв’язку.
  • вересень (1-2 тиждень)
Динаміка
  • основні сили;
  • рівнодійна сил;
  • рівновага тіла під дією кількох сил;
  • вересень (3-4 тиждень)
Теплові явища
  • основні фізичні величини, що характеризують теплові процеси, та зв'язок між ними;
  • рівняння теплового балансу;
  • жовтень (1-2 тиждень)
Оптика
  • геометрична оптика;
  • лінзи;
  • побудова зображень у дзеркалах
  • жовтень (3-4 тиждень)
Електричні явища
  • закон Кулона;
  • зв'язок між основними фізичними величинами, що характеризують електричний струм;
  • розрахунок електричних кіл;
  • еквівалентні схеми
  • жовтень
  • листопад
  • грудень, січень
Експериментальні задачі
  • закон Архімеда;
  • умова рівноваги важеля;
  • визначення малих величин;
  • визначення величин що перевищують (або занадто малі) межі вимірювання конкретних вимірювальних приладів
  • Запропонувати або самостійно зібрати експериментальну установку, провести вимірювання, обробити результати експерименту, зробити висновок, аналіз можливих похибок та способів їх усунення
  • вересень
  • жовтень
  • листопад
  • грудень

 

Прикріплені файли
Джерело: Острів знань
Автор: Вчитель Кахаєва О.В., Лозівська гімназія Лозівської міської ради Харківської області

Дана публікація розміщена на сайті Острів знань у електроному вигляді з відома і згоди власника авторських прав на некомерційній основі та охороняється законом «Про авторське право та суміжні права». Використання даного матеріалу, публікування і републікування на інших ресурсах мережі Інтернет допускається за умови розміщення прямого активного гіперпосилання на сайт. Будь-яке комерційне використання даного тексту без відома і згоди власника авторських прав не допускається. З питань комерційного використання даного матеріалу звертайтеся за адресою admin@ostriv.in.ua

Видалити Відміна
Забанити Відміна