Закрити
Экологический праздник "День Земли"
01 Січня 2006, 01:37 , Переглядів: 8091
FacebookTwitterLivejournal
Экологический праздник Фото: webclipart.about.com Экологический праздник "День Земли"

Разработка сценария праздника участника Всеукраинского конкурса "Творческий учитель - одаренный ученик".

Цель: Через театральную деятельность приобщать детей к миру природы, к пониманию её универсальной ценности в жизни каждого человека, своей причасности к сбережению и защите природных обитателей, живущих рядом с нами в одном земном доме; выявить качество овладения знания и умениями об экологии.

Тип урока: внеклассное мероприятие.

Форма урока: экологический праздник.

Задачи праздника:

Образовательные

  • Вызвать у детей чувство протеста против всех нарушений природной гармонии и стремление её защищать;
  • Формировать навыки анализа экологических ситуаций, умения решать поставленные задачи, делать выводы и обобщения.

Развивающие

Развивать:

  • Нравственные чувства, воображение, память, мышление;
  • Образное и логическое мышление.

Воспитательные

  • Воспитывать умения сопереживать, умения оказывать посильную помощь природе;
  • Повышать творческую активность учащихся на уроке.

Ожидаемый результат:

  • Формирование  навыков самостоятельного подбора информации по заданной теме;
  • Формирование коммуникативных навыков и умения вести диалог и обосновывать свое мнение, для решения  поставленной задачи;
  • Воспитание бережного отношения к природному наследию.

Оборудование:

  1. Презентация праздника.
  2. Рисунки учащихся по теме «Украина – наша Родина, Авдеевка – наш дом!  Давайте заботиться дружно о нем!».
  3. Музыкальные фрагменты.
  4. Декорации к проведению праздника.
  5. Костюмы детей.

ХОД ПРАЗДНИКА

Звучат фанфары.

1-я ВЕДУЩАЯ: Здравствуйте, дорогие ребята! Здравствуйте, наши гости! Все мы с вами живем в великой огромной стране - Украина.

2-я ВЕДУЩАЯ: Все мы очень любим нашу страну, и, конечно же, мы любим наш город, имя которому Авдеевка. Но, к сожалению, не все жители нашего города берегут окружающую природу, красоту наших улиц и зеленых насаждений.

1-я ВЕДУЩАЯ: Сегодня мы поговорим с вами о том, как нужно заботиться о нашем городе, что нужно сделать, чтобы красота его не угасла.

2-я ВЕДУЩАЯ:

Здесь знает каждый, ты и я!
Природу обижать нельзя!
Так скажем дружно раз, два, три,
Откроем праздник - День Земли!

Дети, читающие стихи, уже стоят на сцене. Читают стихотворение Людмилы Куриловой "Авдеевка".

Авдеевка, Авдеевка, родимый уголок,
Сказать так много хочется,
Боюсь, не хватит строк.
Пусть песня птицей вольною
Летит во все края
И о тебе поведает, Авдеевка моя.

Стоит как символ мужества
Родной наш коксохим.
Везде с особой гордостью
О нем мы говорим.
Почет и слава множатся
В бесчисленных годах.
Мы шлем поклон авдеевский
Во многих городах.

По Украине – матушке
Несутся поезда,
Везут наш кокс авдеевский
И ждут его всегда.
В тебе, мой город, щедрая
Донбасская душа.
Горжусь тобой, Авдеевка,
Ах, как ты хороша!

1-я ВЕДУЩАЯ: Дорогие ребята! Нашей планете и нашему городу грозит беда. С тех пор, как появился человек, он старался покорить, подчинить себе природу. Что только он не выдумал, чтобы улучшить свою жизнь!

На сцену выходят дети, на плечах у них красные повязки, на голове - пилотки.

1-й РЕБЕНОК: Человек! Сотворил страшные яды, которые убивают насекомых и других животных.

2-й РЕБЕНОК: Человек! Создал автомобили, которые отравляют воздух вредными газами.

3-й РЕБЕНОК: Человек! Вырубает деревья, осушает болота, покрывает Землю огромным слоем мусора.

4-й РЕБЕНОК: Люди! Опомнитесь! Нашей планете и нашему городу грозит страшная беда!

2-я ВЕДУЩАЯ: Наше мероприятие – тревожный звонок для каждого из нас. Надеемся, что после нашего праздника ваши сердца отзовутся, и вы будете беречь окружающую среду нашего города, заботиться о природе нашего края.

На сцену выходят дети.

1-й РЕБЕНОК:

Ребята! Оглянитесь-ка вокруг,
Авдеевская природа так прекрасна!
Ей нужна забота ваших рук,
Чтобы красота ее не гасла.

2-й РЕБЕНОК:

Красавец Донбасса и гордость Донбасса
Любимый до боли, известный кругом.
Есть и реки, озера, холмы и поля -
Все, что нас окружает – это наша земля!

3-й РЕБЕНОК:

Люди, опомнитесь,
Мы здесь живем!

Донецк - наша Родина,
Авдеевка – наш дом.

4-й РЕБЕНОК:

Давайте заботиться дружно о ней,
Тогда от невзгод мы наш город спасем.
И будет родная Авдеевка процветать,
А мы ее в наших стихах прославлять!

Звучит фонограмма леса.

1-я ВЕДУЩАЯ: Наш край действительно прекрасен. Нас окружает удивительная природа. Летом мы можем отдыхать на берегу моря, реки, дышать свежим воздухом, гуляя в лесу, собирая грибы да ягоды. Ребята! А как надо вести себя в лесу?

Ответы детей - хоровые.

2-я ВЕДУЩАЯ: Самое главное - не шуметь, чтобы не спугнуть жителей леса и не помешать их спокойной жизни.

1-я ВЕДУЩАЯ: А еще какие правила?

Ответы детей.

1-я ВЕДУЩАЯ: Сейчас мы проверим, как вы знаете правила поведения в лесу. Для этого поиграем с вами в игру «Если я приду в лесок». Я буду говорить вам свои действия, а вы отвечать, если я буду поступать хорошо, говорим "да", если плохо, то все вместе кричим "нет"!

Если я приду в лесок
И сорву ромашку? (нет)

Если съем я пирожок
И выброшу бумажку? (нет)

Если хлебушка кусок
На пеньке оставлю? (да)

Если ветку подвяжу,
Колышек подставлю? (да)

Если разведу костер,
А тушить не буду? (нет)

Если сильно насорю
И убрать забуду. (нет)

Если мусор уберу,
Банку закапаю? (да)

Я люблю свою природу,
Я ей помогаю! (да)

2-я ВЕДУЩАЯ: Молодцы, почти все правильно ответили. Сейчас перед вами выступят ребята, которые сегодня нарядились в сказочные персонажи, так или иначе связаны с природой. Они еще раз напомнят вам эти правила.

1-я ВЕДУЩАЯ: Встречайте! Мальвина, Буратино, Лесная фея, Крокодил Гена, Золотая рыбка!

МАЛЬВИНА: Пожалуйста, запомни, как обязан вести себя в лесу воспитанный, вежливый человек и научи этому своих друзей.

РЫБКА: Воспитанный человек не ломает ветки деревьев и кустов, не рвет лесных цветов. Травяной покров сохраняет влагу и дает приют огромному количеству полезных насекомых и мелких зверьков.

ЛЕСНАЯ ФЕЯ: Не сбивай незнакомые тебе или даже известные ядовитые грибы. Многие из них - лекарство для лесных обитателей.

КРОКОДИЛ ГЕНА: Не следует ловить и приносить в дом лесных зверушек, насекомых и птиц, для них наше "развлечение" часто заканчивается болезнью, мучением и смертью. Это не игрушки.

БУРАТИНО: Не разрушай нечаянно или нарочно муравейников! Иначе муравьи не успеют отремонтировать свой теремок до морозов. И погибнут!

МАЛЬВИНА: И, конечно же, вежливый человек, пришедший отдохнуть в лес или на луг, не оставит после себя свалки

2-я ВЕДУЩАЯ: Спасибо вам, ребята. Теперь мы постараемся никогда не обижать природу. Мы должны помнить, что человек не губитель, а друг природы, садовник и врач.

1-я ВЕДУЩАЯ: К сожалению, мы нередко нарушаем эти правила. Правда? Давайте сейчас, вместе с Мальвиной попросим прощения у природы и постараемся больше не допускать таких ошибок.

Все дети встают, Мальвина в центре зала.

МАЛЬВИНА:

Прости нас, маленький жучок,
И муравей, и пчелки,
Простите, стройный тополек
И срубленные елки.
Прости нас, пойманный зверек,
Тебе так тесно в клетке.
Прости за то, что не сберег
И стали вы теперь так редки.

1-я ВЕДУЩАЯ: Будем надеться, что природа нас простит.

2-я ВЕДУЩАЯ: И в знак перемирия с природой мы споем хорошую песню о природе, которая называется «Родная песенка».

Исполняется «Родная песенка»  сл. П.Синявского, муз. Ю. Чичкова.

Родная песенка
Музыка: Ю.Чичков Слова: П.Синявский

Льется солнышко веселое
Золотыми ручейками
Над садами и над селами,
Над полями и лугами.

Припев:
Здесь идут грибные дождики,
Светят радуги цветные.
Здесь простые подорожники
С детства — самые родные.

Тополиные порошицы
Закружились на опушке,
И рассыпались по рощице
Земляничные веснушки.

И опять захороводили
Стайки ласточек над домом,
Чтобы снова спеть о Родине
Колокольчикам знакомым.

1-я ВЕДУЩАЯ:

На планете год от года
Человек вредит природе.
И не понял он, чудак,
Что природа – не пустяк!

2-я ВЕДУЩАЯ:

Он привык все покорять!
И не может он понять:
Сам себе ведь он вредит,
Об этом сказка говорит.

Звучат фанфары, появляются скоморохи.

1-й СКОМОРОХ: Внимание! Внимание!

Дорогие зрители!

2-й СКОМОРОХ:

Мальчишки и девчонки!
Сказочку хотите ли?

3-й СКОМОРОХ:

По морю край чудесный был –
Донецком звался.

4-й СКОМОРОХ:

Город был на нем небольшой -
АВДЕЕВКОЙ назывался!

1-й СКОМОРОХ:

Весь в зеленых насажденьях!
Ах! Какое наслажденье
В чудных тех лесах гулять,
Чистым воздухом дышать.

2-й СКОМОРОХ:

По лугам, полям бродить,
Ключевой воды испить!
Море недалек него бурлит,
Рыбой, крабами кишит.

3-й СКОМОРОХ:

Правил городом тем царь,
Распремудрый государь!

Выходит царь.

4-й СКОМОРОХ:

Долго правил он, но вскоре
Приключилося с ним горе!

1-й СКОМОРОХ:

Стало море засыхать!
Денег стало не хватать!

Царь садится на трон, скоморохи становятся по бокам.

ЦАРЬ:

Что же делать? Вот так горе!
Так мы обнищаем вскоре!
Как же нарастить доход?
Может быть, завесть нам завод?
Кокс, бензол, ангидрид и масла,
Бензин, керосин, сульфат и смола:
О продукции этой знают в мире уже,
И деньжата день деньской
Будут течь ко мне рекой!

2-й СКОМОРОХ: Царь выносит свой указ

ЦАРЬ: «Возвести завод! Сей час!»

1-й СКОМОРОХ:

И весь город сотрясая,
Появился наш завод!

Звучит гимн АКХЗ.

2-й СКОМОРОХ:

Кокс, бензол, ангидрид и масла,
Бензин, керосин, сульфат и смолу:
За границу отправляют.

3-й СКОМОРОХ:

И деньжата день деньской
Потекли в казну рекой.

4-й СКОМОРОХ:

Царь доходы все считает,
За хозяйством наблюдает.

1-й СКОМОРОХ:

Тут бы сказку и закончить,
Да народ встревожен очень.

2-й СКОМОРОХ:

И приходят на поклон,
Бьют царю они челом.

Входит НАРОД (две девочки и два мальчика, одетые в деревенские сарафаны и рубахи).

1-й РЕБЕНОК:

Ой ты, наш премудрый царь!
Распремудрый государь!
Мглой окутан чудный град,
Стало жить на нем не просто.

2-й РЕБЕНОК:

Чахнут рощи день за днем,
Грязью залит водоем.

3-й РЕБЕНОК:

Кислый дождь стучит по крыши,
Пенья птиц давно не слышно.

4-й РЕБЕНОК:

Все живое погибает.
Царь! Наш город пропадает!!!

1-й СКОМОРОХ:

А за ними чередом
Рыбка шлет царю поклон.

ЗОЛОТАЯ РЫБКА:

Грязь же в море всю сливают,
От нее все погибает.
Если в сеть не попадешься,
Так в отходах захлебнешься.
Жить здесь стало очень худо,
Надо плыть скорей отсюда.

Золотая рыбка уходит.

ЦАРЬ:

Что же делать, как мне быть?
Город как не погубить?

2-й СКОМОРОХ:

И чтоб город свой спасти,
К мудрецу решил пойти!

ЦАРЬ:

Дорогой ты мой мудрец,
Подскажи же, наконец,
Город чтобы не сгубить,
Что мне делать? Как мне быть?

МУДРЕЦ:

Царь – мудрец, а ты попробуй:
Площадь леса увеличь!
Елок больше посади,
За отбросами следи,
Чтобы воздух и вода
Были чистыми всегда!

1-й СКОМОРОХ:

Так как царь был очень мудрым,
Город наш остался чудным!

2-й СКОМОРОХ:

Сказка ложь, да в ней намек –
Добрым молодцам урок!

3-й СКОМОРОХ:

Он летит над всей планетой:
«Берегите Землю эту!»

4-й СКОМОРОХ: Царь кричит всему народу:

ЦАРЬ:

Надо всем беречь природу!
Коль беречь ее не будем,
Сами мы себя загубим!

Затем подводятся итоги конкурса рисунков под лозунгом: «Украина – наша Родина, Авдеевка – наш дом! Давайте заботиться дружно о нем!» и награждаются победители почетными грамотами.

1-я ВЕДУЩАЯ: Мы - авдеевцы – должны заботиться о своем доме, о своей Родине. И где бы мы ни были, мы должны помнить, что мы – граждане очень сильной, могучей страны, имя которой - Украина. И каждый украинец должен заботиться о своей стране.

Дети и все присутствующие в зале встают и исполняют заключительную песню – гимн Авдеевки.

Город славы трудовой,
Сердце бьется в такт с тобой!
Украины верный сын

Индустрии исполин.
Коксохимии оплот – Авдеевка!

Расцветает из года в год – Авдеевка!
Горд тобою весь Донбасс
В час лихой и в добрый час.
С нами бог, моя Авдеевка!
Со времен степных былин –
Дел великих властелин.
Славен путь твой сквозь века
Город мой, Авдеевка!
Флаг зелено – красный твой, Авдеевка!
Гордо реет над тобой, Авдеевка!
Благодатная земля –
Небо, клены, тополя.
Славься, родина моя, Авдеевка!
Славься, город мой, Авдеевка!

ВЫВОДЫ

В начале урока создается проблемная ситуация, в разрешении которой заинтересовываются учащиеся. Ритм внеклассного занятия деловой, внимание учащихся удерживается разнообразными формами работы. Проблемная ситуация быстро включает класс в работу.

Через театральную деятельность приобщать детей к миру природы, к пониманию ее универсальной ценности в жизни каждого человека, своей причастности к сбережению и защите природных обитателей, живущих рядом с нами в одном земном доме - выдвигается задача внеклассного мероприятия.

Формировать навыки самостоятельного подбора информации по заданной теме,  коммуникативные навыки и умения вести диалог и обосновывать свое мнение, для решения поставленной задачи, воспитывать бережное отношение к природному наследию - это думать, решать возникшие вопросы.

Материал урока заставляет учеников испытать чувство гордости за свою Родину. Возникло желание заботиться о природных ресурсах своего города.

Структура внеклассного мероприятия соответствует его целям и типу. Этапы взаимосвязаны и логически последовательны, переход от одного этапа к другому проходил с помощью проблемной ситуации или связки.

Праздник проходил на высоком эмоциональном уровне, интеллектуальном подъеме. Выступления детей вызвали отклик, восхищение. Много возникает мотивов для познания и творчества.

Исполнение гимна Авдеевки - это эмоциональное завершение праздника, образец совместного творчества, выражение патриотизма, чувство гордости.

Джерело: Острів знань
Автор: Шкрябець Світлана Федорівна, Вища категорія, вчитель-методист, Авдіївська загальноосвітня школа 1-111 ступенів № 2 Авдіївської міської ради Донецької області

Дана публікація розміщена на сайті Острів знань у електроному вигляді з відома і згоди власника авторських прав на некомерційній основі та охороняється законом «Про авторське право та суміжні права». Використання даного матеріалу, публікування і републікування на інших ресурсах мережі Інтернет допускається за умови розміщення прямого активного гіперпосилання на сайт. Будь-яке комерційне використання даного тексту без відома і згоди власника авторських прав не допускається. З питань комерційного використання даного матеріалу звертайтеся за адресою admin@ostriv.in.ua

Видалити Відміна
Забанити Відміна