Логін або e-mail:
Пароль: Я забув пароль
Логін або e-mail:
Логін або e-mail:
Пароль: Я забув пароль
Логін або e-mail:
Реалізація розвивального принципу навчання на уроці української літератури для учнів 8 класу. Розробка учасника V Всеукраїнського конкурсу "Творчий вчитель - обдарований учень". ... докладніше
Формування гармонійно розвиненої особистості засобами дизайну на уроках образотворчого мистецтва та заняттях гуртка. Робота учасників IV Всеукраїнського конкурсу "Творчий учитель - обдарований учень"... докладніше
Спільний екологічний проект вчителів і учнів 7 класу. Робота учасника IV Всеукраїнського конкурсу "Творчий учитель - обдарований учень". ... докладніше
Проектна робота учня 3-го класу. Під керівництвом учасника IV Всеукраїнського конкурсу "Творчий учитель - обдарований учень". ... докладніше
Поєднання художнього слова та мистецтва вишивки супроводжувало людину з її першопочатків, з часу виникнення мови. Воно ввійшло в життя, побут як один із засобів задоволення притаманної людині потреби прекрасного і як органічний компонент її вірувань і світоглядних уявлень. ... докладніше
Мета проекту - довести, що на якість бджолиного меду впливають різні фактори. Розглянути і вивчити загальні відомості про бджолиний мед. Провести якісний аналіз меду зібраного на території села Королівка.... докладніше
Робота учасника І Всеукраїнського конкурсу "Творчий учитель - обдарований учень".... докладніше
Конспект уроку математики за програмою "Росток", проведеного в 3 класі.... докладніше
Екологічний проект учасника І Всеукраїнського конкурсу "Творчий вчитель - обдарований учень". ... докладніше
Матеріали Всеукраїнського дитячого конкурсу "Джміль та бджілка".... докладніше