Логін або e-mail:
Пароль: Я забув пароль
Логін або e-mail:
Логін або e-mail:
Пароль: Я забув пароль
Логін або e-mail:
Одним із найважливіших видів пізнавальної діяльності в умовах роботи групи продовженого дня є самопідготовка учнів.... докладніше
Розробка учасника IV Всеукраїнського конкурсу "Творчий учитель - обдарований учень".... докладніше
Спільний проект учнів 4-х класів та вчителів початкових класів ЗОШ № 8 м. Вінниці. Робота учасника IV Всеукраїнського конкурсу "Творчий учитель - обдарований учень".... докладніше
Розробка учасника IV Всеукраїнського конкурсу "Творчий вчитель - обдарований учень".... докладніше
Сценарій заходу для молодших класів. Розробка учасника IV Всеукраїнського конкурсу "Творчий вчитель - обдарований учень".... докладніше
Включення предметного тижня інформатики в структуру сучасного навчального процесу дозволяє вирішити багато педагогічних завдань, що стоять перед сучасною школою. Методична розробка учасника IV Всеукраїнського конкурсу "Творчий учитель - обдарований учень".... докладніше
Екологічне виховання – пріоритетний напрямок розвитку сучасної школи. Розробка учасника IV Всеукраїнського конкурсу "Творчий учитель - обдарований учень".... докладніше
Розробка учасника IV Всеукраїнського конкурсу "Творчий учитель - обдарований учень"... докладніше
Використання арт-терапевтичних методів у практиці роботи вчителя-дефектолога допомагають дитині з вадами інтелектуального розвитку розширити уявлення про навколишній світ, усвідомити його цілісність. Робота учасника IV Всеукраїнського конкурсу "Творчий учитель - обдарований учень".... докладніше
Дана робота сприяє розкриттю питань щодо розвитку та вихованню обдарованих учнів, їх майбутнього, щоб у спільній співпраці педагогів - батьків -психолога сприяти розвитку кожної особистості, виявляти їх здібності, творчий потенціал. Робота учасника IV Всеукраїнського конкурсу "Творчий учитель - обдарований учень". ... докладніше